Õppetöös on erinevad teemad tihedasti omavahel läbi põimunud, mistõttu ühele teemale pühendatud aeg on antud orienteeruvalt, sest teemat käsitletakse pidevalt läbi seoste ja erineva praktilise tegevuse.
1. Orienteerumismängud. (24 tundi)
Õpitakse kaardi, sümbolite, salakirjade ja piltkirjade ning vihjete leidma loodusest objekte, kirjeldama neid, leidma vastuseid läbi visuaalse vaatluse ja tunnetuse.
2. Loodusvaatluste tegemine. (40 tundi)
Aastaaegade iseloomulike tunnuste leidmine, liikide (taimed, loomad, linnud) vaatlused
Õpitakse koguma vaatlusmaterjali. Seda süstematiseerima, leidma liikide määramise jaoks olulisi tunnuseid jne.
3. Töö mikroskoobiga. (20 tundi)
Õpitakse töötama mikroskoobiga. Vaatlema taimede ja loomade ehitust ja elu läbi mikroskoobi kirjeldama, leidma määramiseks olulisi tunnuseid jne. Õpitakse nägema ülimat täiuslikkust Elu struktuuris ja toimimises.
4. Eksperimendid ja katsed. (16 tundi)
Elusas ja eluta looduses toimuvate seaduste tundmaõppimine eksperimentide ja katsete kaudu. Selle sidumine inimese igapäevases elus toimuvate protsesside ja nähtustega.
Õpitakse ise katseid ja eksperimente korraldama ja järeldusi tegema.
5. Eluprotsesside jälgimine. (16 tundi)
Taime, konnakullese arenemine, kristallide kasvamine, pungade arenemine jne.
Omandatakse teadmine pidevast muutumisest ja arenguprotsessidest looduses, õpitakse looma seosed enda eluga.
6.Matkatarkused. (24 tundi)
Teoreetiliste teadmiste omandamine, mis on vajalik matkamiseks
Omandatakse teadmine pidevast muutumisest ja arenguprotsessidest looduses, õpitakse looma seosed enda eluga.
7. Grupi psühholoogia (6 tundi).
Õpitakse hindama kaaslasi tema tugevate ja nõrkade külgedega. Õpitakse käitumist kriitilises olukorras, hirmu ületamist jne.
8. Matkad, laagrid ja õppekäigud. (86 tundi)
Omandatakse praktilised teadmised ja oskused matkamisest.
|