TALLINNA HUVIKESKUS „KULLO”
Vokaalansambel „Helisev hääl“
I Üldosa
Õppeaja kestvus: 1-8 õppeaastat
Maht tundides: 2 ansamblitundi + 1 hääleseade nädalas, 114 tundi õppeaastas
Õppekeel: eesti ja vene
Lisaained: soololaul (hääleseade tunni õppeväljund)
Õppevormid ja meetodid: ansamblitunnid, hääleseade, esinemised, kontserdid, soololaulu ettevalmistamine
Vastuvõtu tingimused: eelnevalt täidetud avaldus, huvi ansamblilaulu vastu, motivatsioon pühenduda laulude õppimisele, hääleliigi määramine hääleharjutustega
Õppevaldkond: muusika
II Õppe-ja kasvatustöö eesmärgid
•musikaalsus, fraasi ja laulude dünaamilise plaani kujundamine
•muusikalise maitse arendamine ja üldkultuurilise huvi suurendamine
•oskus teistega koos musitseerida ning arendada kuulmist ja kuulamisoskust
•hääle juhtimine, oma hääle leidmine ja oskus seda õigesti kasutada
III Õppetöö sisu
•hääleseade
•ansamblilaul
•soololaul
•vokaalsete võimete arendamine
•teoreetilised teadmised inimhääle ja selle kasutamise kohta
•üldkultuurilise silmaringi laiendamine
•huvi tekitamine ümbritseva muusikaelu osas
•konkursitel ja festivalidel osalemine
IV Oodatavad õpitulemused
I vanuseaste (5.-7. klass):
•õpilane on õppinud teistega koos musitseerima ja enda häält harmooniasse sobitama, teisi ansambliliikmeid kuulama
•õpilane on tutvunud teoreetilise infoga inimhääle ja selle kasutamise kohta ning praktiseerib seda laulmisel
•õpilane on võimeline esitama peast ühe soololaulu
•õpilane on võimeline esitama peast oma partiid aasta jooksul omandatud ansamblilauludest
II vanuseaste (8.-9. klass):
•õpilane huvitub ansamblilaulust ka väljaspool enda tegevust
•õpilane oskab oma hääle omadusi arvestada ning kasutab vokaalharjutustes omandatud teadmisi ka soolo- ning ansamblilaulus
•õpilane on võimeline esitama peast vähemalt kaks soololaulu
•õpilane on võimeline esitama peast oma partiid aasta jooksul omandatud ansamblilauludest
III vanuseaste (10.-12. klass)
•õpilane oskab oma häält valitseda ning kujundab teadlikult fraasi ja laulu dünaamikat
•õpilane orienteerub erineva karakteri ning stiiliga repertuaaris ning oskab laulu vastavalt sellele kujundada
•õpilane on võimeline esitama peast vähemalt kolm soololaulu, millest üks on vokaliis, teine kuulub muusikalide repertuaari ning kolmas on eelmistele vastanduva karakteriga soololaul
•õpilane on võimeline esitama peast oma partiid aasta jooksul omandatud ansamblilauludest
V Hindamine
Hindamisel ei kasutata hindeid, vaid lähtutakse õpilase personaalsest arengust ning tema motiveeritusest enda hääle kujundamisel, teistega koos musitseerimisel ning repertuaari õppimisel.
|
